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思明区挤出黄金地段办学校 到2020年增加近万个学位
发表时间:2017-09-08      来源:厦门网
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  目标:成为全国教育强区
  到2020年,思明区要率先实现教育现代化,进入全国教育强区行列,建成创新型现代教育体系,实现思明教育规范、均衡、优质、特色发展。
  到2020年,思明区里,符合条件的本市常住适龄幼儿毛入园率达98%,确保每个镇(街)至少有两所普惠性幼儿园(含公办幼儿园)。毛入学率指的是在适龄儿童中,98%要就读幼儿园。
  义务教育巩固率达99.99%以上。高中阶段毛入学率达100%。
 

▲思明区在学业成绩、体能、体育课时达标率等方面表现均远超全国均值。

人民群众对优质教育的多样化需求越来越高。(本报记者 林铭鸿 摄)

▲一些学校里,学生在有限空间里运动。

▲要办更多普惠性幼儿园。(本报记者 林铭鸿 摄)

▲学校开展“丝路集市”活动。

第二实验小学现有两栋在建的新教学楼。(本报记者 林铭鸿 摄)

 
  厦门网讯(厦门日报记者 佘峥 通讯员 黄丽虹 本版图/思明区教育局提供(除署名外))定了!从现在起到2020年,思明区要增加近一万个中小学幼儿园学位!
  思明区教育局昨天表示,上月18日召开的中共思明区委十一届四次全会,已经通过《中共思明区委关于加快补齐民生短板确保全面建成小康社会的决定》。教育是其中一项。
  那么,增加近一万个中小学幼儿园学位,是什么概念?
  应该说,在厦门这轮教育补短板行动中,思明区不是想“补”就能“补”——位于厦门最繁华城区,思明区已经是寸土寸金。
  从这个背景来看思明区在教育补短板的近一万个学位,或许大家会有新的认识。
  思明区教育局为本报解读思明区区委、区政府出台的教育补短板清单。
  在教育短板上,有些是各区共性的,学前教育和义务教育阶段学位供不应求,教师编制不够,对优质教育的多样化需求与教育服务不配套等,不过,也有些是个性。
  思明区教育局坦承,思明区的教育补短板面临最大的难点是:教育用地稀缺。
  思明教育短板怎么补?
  学前教育
  新增幼儿园学位2070个
  到2020年,思明区要新建幼儿园项目7个,新增幼儿园学位2070个,配建、改建一批幼儿园。
  2020年,普惠性幼儿园就读的适龄幼儿比例达到85%。
  办更多普惠性幼儿园
  民办普惠性幼儿园,其实就是分级限价管理幼儿园,指的是民办幼儿园按照政府规定的最高限价收费,与此同时,政府按照符合条件的入园儿童人数给予民办幼儿园补助,相当于政府掏钱为家长买了一部分的单,也就是政府向民办园购买服务。
  思明区的清单显示,从现在起,要加大政府购买服务力度,提高参加分级限价管理的民办普惠性幼儿园财政补助标准,以吸引更多优质民办幼儿园参与政府分级限价收费管理。
  与此同时,要逐步调整公办幼儿园收费水平,缩小普惠幼儿园与同质公办幼儿园的收费差距。
  支持国企办普惠性幼儿园
  思明区将鼓励社会资本利用闲置场所改建成幼儿园,建立教育、规划、发改、消防等部门联席会议制度,在确保安全的前提下,允许社会资本充分利用闲置房产,改建普惠性幼儿园。
  此外,思明区明确指出,将支持国有企业重点开办普惠性幼儿园。  
 
  义务教育
  新建义务教育项目8个
  从现在起,思明区要推动“学校建设三年行动计划”,改善义务教育学校分布不均衡,缓解学校“城区挤”的状况。
  到2020年,思明区新建设义务教育项目8个,新增小学学位5400个、初中学位2430个。
  向空中或地下要学位
  辖区内的土地寸土寸金,思明区表示,将通过“改扩建”和“调结构”工程,适当放宽规划条件限定,通过增大容积率方式,充分利用校园及周边的土地资源进行改扩建,最大限度提供学位。
  此外,要重新梳理学校规划,推动因某些不可抗拒因素而无法如期建设的学校在周边临近地块重新选址建设。
  消除56人以上大班额
  由于常年的挖潜扩容,加上地处中心地带,思明区不少学校普遍面临大班额。
  思明区首次提出,到2020年,争取全区100%义务教育学校完成管理标准化学校创建工作,义务教育阶段基本消除56人以上大班额,51-55人班额比例控制在15%以内。
  以往思明区的教师交流主要局限在区属学校内部交流,思明区透露,将争取市教育局支持,进一步推动思明区域内的市属和思明区属学校教师校际间交流,体现同区域内校际交流的最大效益化。 
  普通高中
  为走班制配置更多教室
  2018年秋季入学高一新生,开始进入新高考改革,以走班选课为主要特点的这轮改革,要求普高要有足够多的教室。
  思明区说,将寻求可利用的土地资源用以扩充高中校舍用地,配齐教学设施设备,从硬件资源配置上满足高考综合改革需求。
  此外,思明区针对“走班选课教学”等新要求,制定与高考综合改革相适应的教师队伍补充、管理和培训办法。
  师资
  争取机动教师编制
  在市里相关配套措施出台前提下,思明区将建立全区事业编制基数和机构数统筹管理机制,现有的事业编制基数和机构数优先保障教育,完善与事业发展同步的机构增编机制,并按一定比例提高事业编制基数,向上级编制部门争取为区属学校核定教师机动编制数。
  提高非在编教师年工资
  思明区已经宣布,从秋季学期起,非在编教师待遇提高到每人每年10.4万元的年人均总额度,并由各校完善对非在编教师的绩效考核管理,充分调动工作积极性,建设一支优秀的非在编教师队伍。
  思明区将设立名师工作考核专项奖励经费,建立体现名师能力和贡献的补贴机制;完善教育人才安家生活补贴机制,增强教师职业吸引力。
  部分中小学幼儿园建设项目
  以下是思明区已经确定的部分中小学幼儿园建设项目。从这些项目中可以看出,虽然每块新建学校的土地都不大,但是,由于大多位于城区,“身价”都不凡。
  幼儿园
  ■莲云幼儿园
  位置:莲云社区云顶学校北侧,墩仔小区东侧(原农科所片区)
  规模:12个班
  进展:现已开工,预计明年秋季招生
  ■禾祥西幼儿园(暂名)
  位置:后江埭旧社保中心大楼,利用办公楼改造而来
  规模:6个班
  进展:目前正在开展前期设计,预计明年秋季招生
  ■第五幼儿园
  位置:大同小学对面,原思明区教师进修学校(在原思明区教师进修学校原址上建设,并征了附近一块地)
  规模:6个班
  进展:设计规划通过,预计明年初开工
  ■金桥幼儿园
  位置:金桥社区(狐尾山公园东门附近)
  规模:15个班
  进展:目前进行前期设计,预计明年初开工
  (备注:幼儿园的建设期一般在一年左右)
  小学
  ■后江小学
  位置:位于厦门市思明区将军祠片区,将军祠路西侧,亿力百家苑东侧
  规模:36个班
  进展:目前进行地下空间优化设计和办理前期手续,预计今年底至明年初开工
  ■会展南小学
  位置:位于会展南五路以北、会展南七路以东
  规模:36个班
  进展:会展南小学原计划今年上半年开工,但因为需要再次优化设计地下停车场,因此建设有所延缓。目前已经完成前期设计,预计明年初开工
  ■滨海小学二期扩建
  位置:滨海小学的预留地
  规模:24个班
  进展:正在进行前期设计,预计明年开工
  ■市第二实验小学扩建
  位置:市二实小附近
  进展:已经开工,预计年底完工,建成后,将从原来的24个班扩至36个班,即明年秋季招生,一年级有望增加两个班招生
  ■岭兜小学
  位置:吕岭路南侧、岭兜小区东侧、岭兜社区西侧
  规模:24个班
  进展:纳入2018年“三年行动计划”,目前启动前期工作
  (备注:小学的建设期一般在两年)
  初中
  ■莲花中学扩建
  位置:即把原来莲花中学的音乐厅拆除重建,从地下和空中要资源。此外,莲花中学也正在争取“飞地”建设,即在附近片区一块土地上建设校区,如果进展顺利,也能为莲花中学增加18个班规模
  规模:预计给莲花中学新增24个教室,弥补莲花中学功能室(音乐、实验等)的欠账
  进展:目前已完成项目设计,正在办理立项手续
  ■龙山中学
  位置:龙山文创园附近
  规模:24个班
  进展:项目地块启动征地拆迁工作
  荣誉>>
  思明区2017届
  初中教育教学质量奖
  思明区今年的初中教育教学质量奖已经公布,六所学校获奖。
  ●今年获奖学校是:湖滨中学、莲花中学、双十中学思明分校、松柏中学、厦门九中、厦门十一中。
  “质量奖”评奖的指标之一是当年中考成绩,因此,每年的质量奖都被认为是当年学校中考考得好不好的“晴雨表”。
  ●去年获奖的学校有:双十中学思明分校,莲花中学,厦门九中,厦门十一中,思明区观音山音乐学校,湖滨中学。
  ●2015年获得“质量奖”的是:双十中学思明分校、莲花中学、厦门九中、槟榔中学、华侨中学、厦门十一中。
  亮点>>
  思明均衡教育显成效
  考试是分出胜负的,不过,今年的中考成绩公布后,很多人却见识了思明区乃至厦门的均衡教育的成效。
  今年中考的第一名来自思明区湖滨中学,这所中学是家长们眼中的普通学校。
  这一消息“教育”了很多人。学校的老师说,以前你费尽口舌告诉家长,小升初派位后,真没有必要择校,思明区的学校都差不多,很少人会相信你的话。但是,今年的中考状元让一些家长对思明区的均衡教育心服口服。不仅如此,除了状元,湖滨中学还有8人的中考成绩进入全市前100名。
  更重要的是,湖滨中学出现中考第一名,并不是“昙花一现”。这几年湖滨中学的教学质量扶摇直上,业内都知道,湖滨中学已经进入厦门初中教学质量的第一方阵。
  在思明区的教育教学质量奖评选中,湖滨中学连续两年获奖。
  教育质量远超全国均值
  闻名全球的PISA (国际学生评估项目的缩写)是一项由国际经济合作与发展组织发起的国际性的科学的评价方法,可以考查各国考生的知识面、综合分析、创新素养。
  事实上,在中国,也有一项类似的教育监测——教育部质量监测中心在全国组织开展了学生数学学习质量、体育与健康监测,并对数学和体育课程开设、教学状况、教学资源配备与使用情况进行调查,被称为国内的PISA。
  今年,教育部公布了最近一期监测结果,本次监测共抽取了思明区12所小学的357名四年级学生和8所初中的237名八年级学生作为样本。
  结果显示:思明区在数学学业成绩、体能、学校感受、数学课时达标率和教学行为、体育课时达标率和教学行为等方面表现均远超全国均值,位居前列。
  学生入选中国少年足球队
  人民小学的童佳鑫同学作为中国少年足球队的主力队员,参加了在德国举行的中德青少年足球友谊赛,国家主席习近平与德国总理默克尔共同观看。
  童佳鑫是福建省唯一入选该赛事的队员。
 
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