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教育部调研组到我市调研提升基础教育质量等工作
发表时间:2017-12-06      来源:三明日报
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  本报讯12月2日,教育部综合改革司副司长彭斌柏一行到我市调研提升基础教育质量和创新中小学教师培训培养机制等工作。市委书记杜源生、市长余红胜会见了彭斌柏一行,副市长张文珍参加调研。

  调研组一行深入宁化县一中、济村乡中心学校、宁化师范附小、县教师进修学校等,实地了解学校开展社会主义核心价值观教育和“书香”“墨香”校园建设等情况,现场观摩教师培训课堂,查看相关资料。

  座谈会上,调研组充分肯定了我市在提升基础教育质量、抓好中小学教师队伍建设方面的成效,认为我市在经济条件并不宽松的条件下,始终坚持教育优先发展战略,紧紧抓住教育质量这条“生命线”,做好顶层设计,构建了小学、初中、高中全链条、一体化的质量链,打造了一支“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的高素质教师队伍。调研组强调,要准确把握教育质量提升与教师队伍建设之间的关系,强化教育质量意识,深化教师队伍管理机制体制改革;要完善城乡教师交流制度,健全机制,提升实效;要加强名师工作室建设,加大本地名师的培养力度,充分发挥他们的引领示范作用;要加强教师进修院校建设,丰富培训形式,促进研训一体,帮助教师解决专业成长瓶颈,克服职业倦怠,破除“黑匣子”,助力教师专业化成长。

  (张上波 罗鸣灶)

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